Son pocos los casos a lo largo de la historia en los que la dinámica del mercado laboral se haya visto interrumpida de forma tan drástica como durante la pandemia de la COVID-19. South Carolina había mantenido una tasa de desempleo históricamente baja hasta el inicio de la pandemia y, casi de inmediato, la situación dio un giro radical hacia una tasa de desempleo notablemente elevada. Y, aunque las solicitudes de subsidio por desempleo en el Estado del Palmetto están comenzando a descender, ahora, más que nunca, es el momento de fomentar una mano de obra resiliente que satisfaga las necesidades tanto de la industria actual como de la futura.
Para garantizar que la mano de obra del estado siga estando altamente cualificada y preparada para la industria, los asesores regionales de mano de obra (RWA) del Departamento de Comercio de Carolina del Sur colaboran incansablemente con los líderes empresariales y del ámbito educativo. Dos ejemplos recientes son los acontecimientos ocurridos en el Upstate y en el Lowcountry.
El mes pasado, en la región del Upstate, los asesores regionales de mano de obra (RWAs) colaboraron con BMW y con los responsables de Spartanburg County School District Two para organizar una mesa redonda sobre el mercado laboral. Los representantes de BMW, junto con los proveedores de la empresa, tuvieron la oportunidad de debatir con los docentes las necesidades y los requisitos de la fuerza laboral actual —y de la futura— y de aportar ideas para crear programas educativos que adapten la formación a las necesidades del mercado laboral.
En la región de Lowcountry, el Departamento de Comercio de Carolina del Sur colaboró con Tri-County STEMersion, un programa de formación continua de dos semanas de duración dirigido a docentes de secundaria y bachillerato de los condados de Berkeley, Charleston y Dorchester. El instituto subraya la importancia de las matemáticas, las ciencias y las competencias transversales para la fuerza laboral y el crecimiento económico de la región. Los educadores tuvieron la oportunidad de analizar los procesos de trabajo de empresas locales para crear nuevas lecciones inspiradas en la industria, destinadas a ser utilizadas en el sistema K12 de South Carolina, con el objetivo de impulsar a todos los estudiantes a convertirse en aprendices y pensadores con perspectiva global.
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