COLUMBIA, Carolina del Sur – El S.C. Coordinating Council for Workforce Development (CCWD) se reunió hoy para revisar los resultados de una encuesta estatal sobre la fuerza laboral del sector manufacturero. La encuesta, realizada por la División de Investigación del Departamento de Comercio de Carolina del Sur, ofrece información sobre los problemas relacionados con la mano de obra a los que se enfrenta la industria manufacturera del estado. Más del 70 % de los encuestados tenían 50 empleados o menos.
Demostrando la necesidad de seguir ampliando la fuerza laboral de South Carolina, una abrumadora mayoría de los encuestados indicó que se espera que el tamaño de su fuerza laboral permanezca igual o aumente durante los próximos cinco años. Además, un elevado porcentaje de los encuestados indicó que se espera que la tasa de bajas por jubilación en su empresa permanezca igual o aumente durante los próximos cinco años.
«Uno de los aspectos más importantes para satisfacer las necesidades de mano de obra de la industria en South Carolina es escuchar a nuestras empresas», afirmó el secretario de Comercio, Bobby Hitt. «Los resultados de esta encuesta nos brindan una valiosa perspectiva sobre cómo podemos formar y desarrollar de la mejor manera posible a la población activa de South Carolina para las oportunidades laborales actuales y futuras en este estado».
Según la encuesta, las empresas están menos preocupadas por los puestos de nivel inicial y los puestos que requieren diploma de escuela secundaria. Lo que más les preocupa son los puestos que requieren entre cuatro y diez años de experiencia, certificados de habilidades especiales y puestos directivos. Para obtener un resumen de los resultados de la encuesta, haga clic aquí.
Creado en virtud de una ley aprobada en 2016, el CCWD tiene como misión elaborar una estrategia integral y colaborativa de desarrollo de la mano de obra para satisfacer las necesidades actuales y futuras. El consejo de diez miembros está presidido por el Secretario de Comercio e incluye representación de la educación K-12; el sistema de colegios técnicos y comunitarios; la investigación y las universidades de cuatro años; los directores y presidentes de agencias de desarrollo económico y laboral; y el sector privado.
